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每当我提着兔子灯，小伙伴羡慕地看着时，就想起亲手做它的过程。

那天，我随着伙伴的脚步，踏进一座古宅子，青砖红瓦，十分惹眼，古朴的木门散发着淡淡清香。屋子里面，一名女老师正和蔼地与一位家长交谈，等着教我们做兔子灯。

爬上楼梯，进了屋子坐好后，老师开始边讲解边做：一拧，一捆，一粘，一糊，一剪，一贴，一装。老师就那么几个动作，一盏漂亮的兔子灯倏地展现在我面前。我不禁手痒痒的，目光里充满希望与信心，拿出剪刀，胶水，宣纸，五米铁丝，胶带与带着车轮的小灯，跃跃欲试。妈妈心甘情愿当起了我的助手。

可是老师那看起来简单的步骤，到我手里就变得不容易了。我剪了一段钢丝，努力地拧着，弯着，可那个铁丝好像跟我作对似的，一次次归位，却又一次次弹回，使我拿着胶带，还没来得及上去定型，就被铁丝划伤了。我一下子气泄了一半，握着铁丝呆呆地坐着，先前的热乎劲没了踪影。这时，一旁的妈妈拈着胶带说：“一起合作吧，你定铁丝的型，我绑带子。”我听了，重新拾回勇气，用力扳住铁丝，咬牙坚持，妈妈也不浪费时间，快速绕上去，她做得可好了，每圈都重合在一起，大小也正好。我们俩搞定了身体，又完成了小巧玲珑的头，一只兔子模型一下子使我眼前一亮。

无阻碍地进入第二步：糊上宣纸，我本以为一会功夫就能完工，就认真在宣纸上写上自己的名字，涂上胶就往模型上一粘，可却一点都不合兔子的身体，我很不满意，拿起剪子一剪，妈妈还没来得及能阻止，“哗”一声，柔弱的宣纸就开了一个大口子，真是的，这么脆弱!不做了，我生了闷气，双手交叉头埋着，“这是你的方法错了呀，做手工要胆大心细，宣纸很薄，你可以量好了尺寸再贴呀!”妈妈轻声劝我。我舒了一口气，心情一点点明朗，想着，蜘蛛结网“第八次才成功呢。再试一次，就一次，不行就不做了，我小心地量好尺寸，用小刀割下，再把它变形：圆的，椭圆的，方的。各种图形都在我脑海里充斥，一系列努力，我终于给兔子做了一件玩偶小衣。又小心地往上覆盖。这次正合适!我看着妈妈，妈妈看着萌萌的兔子灯，笑了。

此时已傍晚，我最后贴上了红眼睛，车轮与灯，在院子里忐忑地打开了它，光芒下一盏精美的小兔灯，把老师惊艳，直称我是非遗文化小传人吗?在灯光里，

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一天，在我出去玩时，爸爸把我画的设计图误以为是一张废纸，不管三七二十一就扔进了垃圾桶。回到家，得知设计图被扔了，我又急又气，但只好在又脏又臭的垃圾桶里搜寻着。后来，不仅设计图找到了，我还得到了一个意外收获――我发现垃圾桶里除了设计图，还有一堆散落得七零八落的旧报纸，一枚废电池，几团用过的纸巾，一些腐烂的、一股馊味的瓜果皮和几个易拉罐。我一时兴头，不禁想：这些垃圾可以分为“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”，如果能给这些垃圾正确地分类，将可回收垃圾利用为资源，那该多好啊！于是，我把这些垃圾归为了两大类：可回收垃圾――旧报纸、废电池、易拉罐；不可回收垃圾――纸巾、瓜果皮。

在分类时，我曾向爸爸请教，电池可以回收吗？爸爸告诉我，电池是有毒有害物质，必须回收。我访问了电脑，知道了“一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值”。没想到小小的电池会带来这么大的危害。所以，废电池属于可回收垃圾，必须经过回收，不能随便丢弃。为此，市环保局曾在市区内定点设置了300多个废旧电池回收箱。看来，垃圾分类的用处可真大。但垃圾分类究竟有什么好处呢？于是，我决定再访问一次电脑。

垃圾”顾名思义，就是指被人们丢弃不要的东西，但这些东西真的没用吗？怎样才能使它们变废为宝呢？所谓“垃圾分类”就是把不同的垃圾分开处理。这样做的最终目的就是要把有危害的垃圾资源正确地利用起来。垃圾分类不仅可以节约并正确地利用资源，与环境也密切相关，两者如同一根线，紧紧地连在一起。

学了这么多知识，我们知道了原来垃圾分类还起着这么大的作用，你一定意想不到吧。但除了了解知识，更重要的是大家也要将垃圾分类的工程实施起来。在此，我提出几点倡议：

1、倡议没有实施垃圾分类的家庭与地区践行起来；同时希望已经实施垃圾分类的家庭与地区尽量做到给垃圾正确分类。

2、希望大家能多多上网了解垃圾分类的好处，增强对垃圾分类的重视。

3、希望大家增强对“可回收垃圾

写作并不仅仅是文字的书写，更是内心情感的表达和承载。精准的写作能帮助我们抓住机遇并获得成功，好的作文可以让老师铭记你。那么，如何用简洁的文字写出深刻的内涵呢？最后，建议收藏本文以供日后阅读。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家。”“5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“7月，囡囡今天升学考。”“2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

初次来到南京的一所花卉园中，满目清逸的花花草草，让久久伏案学习的我也轻松了许多。

那是一幅和谐的景象，温暖的春光洒在大地上，花草儿们都在这七彩的阳光下幸福地打着哈欠。漫步在花林小径中，品尝着交织在一起的花香，触碰着属于自然的的淡雅沁馨，自己也禁不住同她们舞动了起来。也许这就是生活的意义?正凝思，却发现眼底藏着锦叶扶桑一道红光，双眼循光望去，看到的却是如画的景象：只见，几朵红的触目惊心的花挺立在

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每个人都会有许多想法，每个人都是由源头、是由一件事而所感触的。

“一位老人在路上摔倒，一个小伙子扶他，却反遭老人的诬陷，老人要求其赔偿，说他把自己弄倒，小伙子百口莫辩，而众人又纷纷同情这个老人，纷纷指责小伙子欺负老人。不管小伙子怎么解释都不听，小伙子只好赔偿，老人得到500元正要走，小伙子的朋友上来说这附近有摄像头，我们可以去看一下，老人自知理亏，使用各种理由要走。突然，小伙子说算了，不要管了。”

这篇报道使我感到不舒服，如果我看到一个老人倒在面前，我一定会帮助他的，但如果我遇到报道里的情况，我会怎么做又应该怎么做，这样的事会使多少乐于助人的热情降低呢？自此，我帮助他人开始有了一些不相信他人的感觉。

我去上街时，看见了一人骑一辆自行车径直向人驰来，自行车上的那人两手放开车把手，正在做飞的动作，头总往后看，不看前面，他正好从我旁边飞驰而过，而我看着他从我旁边飞驰而撞的那个人，那个人被撞出血来了，如果我当时把手抬起来就可以拦住他了，而我没有，那个人受伤了，我口袋里有纸，我想去帮助他的，但我没有，我怕他心情不好拿我开刀而那个骑自行车的人，也掉了下来，但他马上骑自行车走了，因为怕承担责任。我的心里很是自责，我可以拦下他，但我怕他说我为什么拦住他，而我没有理由拦住他，因为。他没有撞倒人，为什么帮助别人需要那么多理由，为什么帮助别人后，自己反倒麻烦多？

人的思绪有许多，有许多想过而又未做，当他人做时，只能后悔了，那些曾经这样想过而并未做过的事，只能成为回忆了！

如果像报道里所说的，如果你摔倒了或是。那么会有多少人会帮助你，我曾这样想过！

金秋十月，同学们盼望已久的运动会终于来到了，经过我们一个多月的训练，我相信我们班一定会取得好成绩。你看，不光我们在刻苦练习，老师们也在忙着呢！他们有的在布置赛场，有的在带领自己班的同学们做最后的备战，原来安静的操场一下子变得热闹起来。等全部准备工作完毕之后，运动会就要开始了。

上午九时，全校所有班级都列队集合完毕，学校颜书记宣布：“运动会现在开始。”操场上霎时变成了欢乐的海洋，欢呼声震耳欲聋。

我们班今天比赛的项目有拔河、跳小绳、踢毽子